My Writing. My Thoughts

Post

/ Luty 26th, 2018 / Jeszcze brak komentarzy » / R贸偶ne

Wbrew tytu艂owi to nie b臋dzie wpis o moim po艣cie wodnym. Dzi艣 ju偶 7 dzie艅 i ciesz臋 si臋 jak za pierwszym razem. Po艣ci艂em ju偶 dot膮d ponad聽100 dni w okresach nie kr贸tszych ni偶 10. To zawsze okazja do przemy艣le艅, wgl膮d贸w i spokojnego dzia艂ania.

I podczas tego oto postu wybra艂em si臋 do kina na film pod tytu艂em 鈥濼he Post鈥. Polski tytu艂 to 鈥濩zwarta W艂adza鈥, mo偶e 偶eby… No nie. Nie b臋d臋 spekulowa艂 jaka intencja sta艂a 聽za takim t艂umaczeniem. Ale przecie偶 w艂a艣ciwie od czas贸w 鈥濿iruj膮cego seksu鈥 ju偶 powinni艣my si臋 przyzwyczai膰. Dla niechc膮cych googlowa膰 przypomn臋 偶e prawdziwy tytu艂 to: 鈥濪irty Dancing鈥.

Point臋 dam ju偶 tutaj. Bo to silna reakcja moja by艂a podczas filmu. Brzmia艂a tak:

鈥濳ur… Jakie to pi臋kne ogl膮da膰 film o czasach kiedy w mediach liczy艂a si臋 wolno艣膰 a nie tylko po艣cig za kas膮鈥.

Kontynuuj czytanie

40 dni na 偶ywo

/ Luty 16th, 2018 / Jeszcze brak komentarzy » / VLOG

Kr贸tki wpis, ale mo偶e warto. Od 40 dni dzie艅 w dzie艅 nadaj臋 kr贸tkie filmiki LIVE na Facebooku.
Tematy? Je艣li zdarza Ci si臋 zagl膮da膰 na bloga, to s膮 w tym w艂a艣nie nurcie.

Mi臋dzy nami m贸wi膮c, spodoba艂a mi si臋 taka forma komunikacji. A Wam?
Widz臋, 偶e coraz cz臋艣ciej komentujecie i piszecie. Moja wielka wdzi臋czno艣膰, bo dobrze widzie膰 偶e co艣 co robi臋 ma sens.

Link do wszystkich dotychczas nagranych LIVE jest tu:
https://www.facebook.com/pg/zakrzewski.igor/videos/

A dwa ostatnio najpopularniejsze maj膮 tytu艂 Matka ROLKA i Dlaczego pope艂nia膰 fakapy? Kontynuuj czytanie

Po co wolno艣膰? Paradoks zacofania. Inwigilacja w szkole.

/ Stycze艅 29th, 2018 / Jeszcze brak komentarzy » / Rozw贸j, VLOG

Wolno艣膰? Po co wam wolno艣膰? Macie przecie偶 szko艂y fantastyczne

Co prawda tego w piosence Kultu nie by艂o, ale by膰 mog艂o.
Od 1989 roku Kazik Staszewski porusza艂 wa偶niejsze tematy ni偶 szkolnictwo. Ale tym razem to mi si臋 „ula艂o”.
Powiem bardzo otwarcie. Nie jestem zupe艂nie fanem PRUSKIEGO MODELU SZKO艁Y.

Dlaczego pruskiego?

Po przegranej z Napoleonem bitwie pod Jen膮, kr贸l Fryderyk Wilhelm I w 1807 roku zapragn膮艂聽zbudowa膰 nowe, niepokonane Prusy i聽oprze膰 si艂臋 nowego pa艅stwa na bezwzgl臋dnie pos艂usznych 偶o艂nierzach i聽urz臋dnikach. Szko艂y przesz艂y pod kontrol臋 Ministerstwa Spraw Wewn臋trznych, ka偶dy nauczyciel by艂 zatwierdzany i certyfikowany przez pa艅stwo.

A teraz „najlepsze”. Bo mo偶e z czym艣 wam si臋 skojarzy.聽

Wprowadzono dzwonki na lekcje – 偶eby uczniowie jak na rozkaz, porzucali swoje aktualne zaj臋cie.
Pojawi艂y si臋 listy zatwierdzonych przez pa艅stwo lektur, tak by m艂odzi nie pr贸bowali sami szuka膰 „nieodpowiednich” tre艣ci.
K艂adziono nacisk na prac臋 indywidualn膮 bo ludzie, kt贸rzy nie potrafi膮 wsp贸艂pracowa膰, nigdy nie b臋d膮 w聽stanie si臋 buntowa膰 w艂adcy.
Zdelegalizowano prywatne szko艂y, a聽p贸藕niej pozwolono im dzia艂a膰. Ale… musia艂y uczy膰 wed艂ug ustalanego przez pa艅stwo programu.
Kontynuuj czytanie

聽聽Co tu si臋 dzieje?